（通讯员 何红梅）为提升辅导员队伍的信息化素养与智能化工作能力，助力新时代学生工作创新发展。2月10日-14日，人文学院依托“青年宇宙工作室”组织开展四场“AI赋能学生工作”辅导员专题培训。学院党委副书记、团委书记、辅导员共同参加培训。

    第一场，团队围绕AI的前沿动态和赋予学生工作的思考进行研讨。主讲人系统梳理了AI从算法突破到产业落地的演进历程，并重点解析了自然语言处理、机器学习等技术在教育场景中的应用潜力。针对辅导员群体，专家提出“AI不是替代，而是赋能”。即便身处于技术浪潮之中，情感关怀与价值观的引导仍然具有不可替代性。  

    第二场，团队以“如何与Ai高效对话”为核心进行讲解。课程从基础理论入手，解析ChatGPT、文心一言等热门工具的工作原理，重点讲解“结构化指令设计”“场景化提问技巧”等。通过案例分析，参训人员对人工智能基本原理、使用指南有了更精确的了解，学习了如何通过精准指令生成高质量文本，显著提升了日常事务性工作的效率。  

    第三场，团队以“场景化实操”为主线，通过分组任务、即时反馈的形式深化学习效果。参训人员结合学生工作中的真实需求，现场演练Prompt设计与迭代。专家针对辅导员们在其中遇到的典型问题进行逐一指导，帮助辅导员突破“词不达意”“预想偏差”等实操瓶颈。课后，参训辅导员表示：“AI不是替代者，而是高效助手，关键在‘提问’。”  

    第四场，团队进行了最后一场培训。此次培训聚焦AI视觉工具的应用，涵盖可灵、即梦、Midjourney等热门Ai。课程从“零基础生成宣传海报”“文生视频”等场景切入，演示如何通过AI快速制作“学风建设”主题海报、思政教育微视频、主题班会素材等。参训辅导员通过实操完成“1分钟班级风采视频”挑战赛，体验“文字转视觉”的高效创作模式，为新媒体时代学生工作的宣传与传播注入新活力。  

    本次系列培训以“工具赋能+场景落地”为导向，通过理论讲解、案例剖析与实战演练相结合的模式，帮助辅导员队伍快速掌握AI技术应用技能，推动学生工作从“经验驱动”向“数据智能驱动”转型。人文学院将持续深化人工智能与思政教育的融合创新，通过技术培训、案例库建设、经验交流等活动，助力辅导员队伍迈向智能化、专业化发展新阶段。